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Nossa Equipe

Estamos aqui para ajudar

 

Nossa Missão

Ajudar os alunos a se desenvolverem por meio da educação, formando cidadãos capazes de sonhar, criar e realizar é nossa missão.
Nosso objetivo é formar um cidadão crítico e participativo, promover o desenvolvimento de competências e habilidades, estimulando a criatividade e a autonomia, resgatando valores importantes para o convívio social, como ética, solidariedade, liderança, responsabilidade  e perseverança. Com intuito de buscar o melhor para cada aluno e tratá-los sempre na sua individualidade, decidimos optar por um número reduzido de alunos por sala de aula, o que permite ao professor um olhar individualizado sobre cada aluno, tratando da melhor maneira possível suas aptidões e seus possíveis déficits.

 

 

Fundamental 1

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O Ensino Fundamental I tem a duração de 5 anos e compreende as séries do 1º ao 5º ano. Nesta fase, a leitura e a escrita são ensinadas como veículos de comunicação com o corpo e com o mundo, preparando assim, sujeitos autônomos, seguros, capazes de internalizar valores de vida e de liberdade de expressão. Nesse sentido o trabalho pedagógico realizado assegura o estudo das diversas expressões e de todas as áreas do conhecimento, reconhecendo na infância o poder da imaginação, da fantasia, da brincadeira entendida como experiência cultural. Os componentes curriculares (disciplinas) trabalhados pela professora de classe são: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências e Artes. Inglês e Educação Física são trabalhados com professores especialistas na área. Além das atividades extras curriculares: Robótica, Dança (meninas) e Futebol (meninos).

MATERIAL ESCOLAR DE USO PESSOAL A SER PROVIDENCIADO PELOS PAIS – 2018 

1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO
Caderno universitário de capa dura (96 folhas) 3 5 5 5 5
Caderno de linha verde 1
Caderno de caligrafia 1 1
Caderno de desenho grande (100 folhas) 1 1
Cola líquida 1 1 1 1 1
Cola bastão 1 1 1 1 1
Lapis de cor (caixa) 1 1 1 1 1
Giz de cera grosso (caixa) 1 1
Jogo de canetinha 1 1 1 1 1
Borracha 1 1 1 1 1
Lapis preto n.º2 2 2 2 2 2
Apontador com reservatório 1 1 1 1 1
Tesoura sem ponta 1 1 1 1 1
Régua de 30 centímetros 1 1 1 1 1
Corretivo liquido 1 1 1 1
Caneta esferográfica nas cores azul, vermelha, preta 1 1 1 1
Marcador de texto (qualquer cor) 1 1 1 1
Caneta para retroprojetor na cor preta 1 1 1
Compasso escolar de metal 1
Material dourado (EVA ou madeira) 1
Jogo de letras móveis (EVA) 1
Estojo 1 1 1 1 1
Dicionário de Língua Portuguesa com separação de sílabas 1 1
Dicionário de Língua Inglesa (Michaelis) 1 1 1
Squeeze (garrafinha para água) 1 1 1 1 1
Todos os materiais deverão ser etiquetados com o nome e o ano do aluno;
É importante repor o material sempre que necessário.

OBS.: Caso haja necessidade, de acordo com a dinâmica de cada sala, poderá ser solicitado materiais complementares durante o ano letivo.

Girl
Tarde -  das 13h30 às 18h00   

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Mês

Data

Atividades – 2º BIMESTRE 2018

MAIO 14 à 21 AVALIAÇÕES MENSAIS
25 AULAS SUSPENSAS – ORGANIZAÇÃO PARA FEIRA DE LÍNGUAS
31 FERIADO – CORPUS CHRISTI
JUNHO 01 AULAS SUSPENSAS
04 À 08 SEMANA JUNINA
11 à 20 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
21 à 28 RECUPERAÇÃO
29 REUNIÃO DE PAIS – AULAS SUSPENSAS
JULHO FÉRIAS
AGOSTO 01 VOLTA ÀS AULAS

Turma: Ens. Fund. I

Assunto: Aulas suspensas

Srs. Pais,

Devido a organização da Feira de Línguas da turma da manhã que será no sábado (26/05), dia 25/05 (sexta-feira) não haverá aula.

Aproveito para convidá-los à prestigiarem os trabalhos e apresentações de nossos alunos das 9h00 às 12h00.

Desde já, agradecemos vossa compreensão.

A Direção

Turma: 1º ano

14/05 – Língua Portuguesa: Págs. 56 à 85.

15/05 – História: Págs. 42 à 62.

16/05 – Matemática: Págs. 52 à 99.

17/05 – Geografia: Págs. 23 à 46.

18/05 – Ciências: Págs. 32 à 69.

21/05 – Inglês:  Unit 3

 

Turma: 2º ano

14/05 – Língua Portuguesa:

- Palavras com al, el, il ol, ul; Pgs. 53 à 55;

- Encontro Vocálico; Págs. 60 à 63;

- Palavras com e, i; Págs. 64 à 66;

- Encontro Consonantal   págs. 71 à 75.

15/05 – História:

- A família; págs. 36 à 52.

16/05 – Matemática:

- Adição com reserva; Págs. 46 à 52;

- Medidas de comprimento; Págs. 53 à 56;

- Centenas; Págs. 58 à 61.

17/05 – Geografia:

- O Planeta Terra; Págs. 37 à 41;

- O Sol e os movimentos da Terra; Págs. 42 à 48;

- As Estações do ano; Págs. 49 à 54.

18/05 – Ciências:

- Reino Vegetal; Págs. 40 à 48;

- Como se reproduzem as plantas; Págs. 49 à 53.

21/05 – Inglês:

Unit 3

 

 

Turma: 3º ANO

14/05 – LÍNGUA PORTUGUESA:

Sílaba págs. 73 à 77;

Consoante F / L págs. 78 à 80;

Sílaba tônica págs. 87 à 91;

Palavras com H págs. 92 à 94;

Interpretação de texto.

15/05 – HISTÓRIA:

O início da Colonização   págs. 36 à 40;

Indígenas págs. 41 à 44;

Como surgiram as primeiras cidades   págs. 45 à 48.

16/05 – MATEMÁTICA:

Adição e subtração págs. 40 à 46;

Adição e subtração com reserva   págs. 47 à 53;

Propriedades da adição   págs. 55 à 62.

17/05 – GEOGRAFIA:

Conhecendo a agricultura págs. 42 à 47;

Conhecendo a criação de animais   págs. 48 à 52.

18/05 – CIÊNCIAS:

O solo págs. 40 à 43;

O Subsolo   págs. 44 à 49;

Os tipos de solo   págs. 50 à 53.

21/05 – INGLÊS:

Unit 3

 

Turma: 4º ANO

14/05 – LÍNGUA PORTUGUESA:

Sinais de pontuação;

Palavras pl, cl, fl, gl, bl, tl;

Substantivos próprios, comuns e coletivos.

15/05 – HISTÓRIA:

Expedições exploradas, guarda costas e colonizadoras;

Os primeiros anos de domínio português;

Período Colonial.

16/05 – MATEMÁTICA:

Expressões numéricas 70 a 72;

Multiplicação/Tabuada 79;

Dobro triplo, quádruplo, quíntuplo 99 a 102.

17/05 – GEOGRAFIA:

Terra, o planeta em que vivemos;

Zonas climáticas e paralelos;

Os movimentos da Terra.

18/05 – CIÊNCIAS:

O ar;

Como os ventos se formam;

Energia eólica;

Poluição do ar;

Doenças contagiosas transmitidas pelo ar.

21/05 – INGLÊS:

UNIT 3

 

Turma: 5º ANO

14/05 – LÍNGUA PORTUGUESA:

*Substituída pelo trabalho realizado em sala referente a Feira de Línguas da turma do Ens. Fund. II.

15/05 – HISTÓRIA:

Primeiras expedições;

A capitanias hereditárias;

Governo Geral.

16/05 – MATEMÁTICA:

Expressões numéricas com as 4 operações;

Múltiplos;

Divisibilidade;

Números primos e compostos;

M.M.C;

M.D.C.

17/05 – GEOGRAFIA:

Relevo 44 à 56;

Hidrografia   57 a 69.

18/05 – CIÊNCIAS:

A água;

Poluição da água;

Ciclo da água;

O ar;

A atmosfera.

21/05 – INGLÊS:

Unit 3

 

 

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Comunicados

JOIN US TODAY

Srs. Pais,

Informamos que a partir de 2016, o Tio Emerson (Transporte Escolar) deixará de prestar serviços ao nosso colégio.

Segue abaixo os credenciados para os transportes escolar do Colégio Jardim Aricanduva:

 

 

 

 

 

 

 

A Direção

Fundamental 2

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O Ensino Fundamental II tem a duração de 4 anos e compreende do 6º ao 9º ano. Nesta etapa, os valores, a busca da autonomia, os conhecimentos, adquirem novas formas de manifestação na vida prática. Neste sentido no dia-a-dia escolar busca-se com a equipe de professores assegurar a sistematização dos conteúdos, o sucesso do processo ensino-aprendizagem, buscando educar para a ética, a solidariedade, a dedicação, a responsabilidade e a afetividade. Os componentes curriculares (disciplinas) são trabalhados com professores especialistas de: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Artes, Educação Física, Inglês e Espanhol. Além das atividades extra curriculares: Robótica, Dança (meninas) e Futebol (meninos).

Dreaming
MATERIAL ESCOLAR DE USO PESSOAL A SER PROVIDENCIADO PELOS PAIS – 2018
6º ANO 7º ANO 8º ANO 9º ANO
Caderno universitário (10 matérias) 1 1 1 1
Cola líquida 1 1 1 1
Cola bastão 1 1 1 1
Lápis de cor (caixa) 1 1 1 1
Jogo de canetinha (12 cores) 1 1 1 1
Caixa de Giz de cera (grosso) 1 1 1 1
Borracha 1 1 1 1
Lápis preto n.º2 2 2 2 2
Apontador com reservatório 1 1 1 1
Tesoura sem ponta 1 1 1 1
Corretivo liquido 1 1 1 1
Marcador de texto (qualquer cor) 1 1 1 1
Caneta esferográfica nas cores azul, vermelha, preta 1 1 1 1
Régua de 30 centimetros 1 1 1 1
Transferidor 180◦ 1 1 1 1
Esquadro 45◦ 1 1 1 1
Esquadro 60◦ 1 1 1 1
Compasso Escolar de metal 1 1 1 1
Pasta catálogo com 50 sacos plásticos 1 1 1 1
Estojo 1 1 1 1
Dicionário de Lingua Portuguesa 1 1 1
Dicionário de Língua Inglesa (Sugestão: Michaelis) 1 1 1 1
Dicionário de Espanhol (sugestão: Santillana Editora Moderna) 1 1 1 1
Squeeze (garrafinha para água) 1 1 1 1
Todos os materiais deverão ser etiquetados com o nome e o ano do aluno;
É importante repor o material sempre que necessário.

OBS.: Caso haja necessidade, de acordo com a dinâmica de cada sala, poderá ser solicitado materiais complementares durante o ano letivo.

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Manhã -  7h10 às 12h30 

Dreaming

Mês

Data

Atividades – 2º BIMESTRE 2018

MAIO 23 INÍCIO DOS SEMINÁRIOS
26 FEIRA DE LÍNGUAS
31 FERIADO – CORPUS CHRISTI
JUNHO 01 AULAS SUSPENSAS
08 TÉRMINO DOS SEMINÁRIOS
11 à 20 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
21 à 28 RECUPERAÇÃO
29 REUNIÃO DE PAIS – AULAS SUSPENSAS
JULHO FÉRIAS
AGOSTO 01 VOLTA ÀS AULAS

 

Turma: Fund. II e Médio

Assunto: Feira de Línguas

Srs. Pais,

Convidamos todos vocês para a nossa Feira de Línguas dia 26 de maio a partir das 9h00.

Abordaremos temas e curiosidades sobre a Língua Portuguesa, Inglês, Espanhol e Libras. Além dos seminários em sala, teremos também apresentações de Dança e Teatro. Este trabalho conta como avaliação mensal referente ao 2º bimestre das disciplinas envolvidas.

Atentem aos horários das apresentações de seu(sua) filho(a):

9h00 – Abertura (chegada de todos os alunos).

9h30 – Apresentação do Teatro do 7º ano .

10h00 – Apresentação de Dança do 6º e 7º ano – após essa apresentação os pais do 7º ano estarão dispensados.

10h30 – Apresentação do Teatro do 6º e 9º ano – após essa apresentação, os pais do 6º ano estarão dispensados;

11h00 – Apresentação de Dança do 8º e 9º ano – após essa apresentação, os pais do 9º ano estarão dispensados.

11h30 – Apresentação do Teatro do 8º ano

12h00 – Encerramento – todos estarão dispensados.

Ens. Médio – Apresentações em sala das 9h00 às 12h00

ATENTEM AOS HORÁRIOS DE CHEGADA DOS PAIS:

9h00 – Pais do 7º ano

9h30 – Pais do 6º ano

10h00 – Pais do 9º ano

10h30 – Pais do 8º ano

Ens. Médio – Horário livre

OBS. PARA MANTERMOS A ORGANIZAÇÃO, É IMPORTANTE QUE CUMPRAM O HORÁRIO PROGRAMADO.

ATENÇÃO AOS FIGURINOS DE DANÇA:

6º e 7º ano – baby look branca, saia vermelha curta de pregas com shorts por baixo, sapatilha preta, rabo de cavalo com elástico ou fita vermelha.

8º e 9º ano – MENINAS: blusa vermelha ou ciganinha vermelha, saia na altura do joelho rodada preta, cabelo de lado com rosa vermelha; MENINOS: camiseta preta, calça preta e tênis.

  • Todos alunos deverão permanecer no colégio das 9h00 às 12h00 com a roupa do figurino.

Atenciosamente.

A Direção

Turma: Ens. Fund. II e Médio

Assunto: Aulas suspensas

Srs. Pais,

Devido a organização da Feira de Línguas, dia 25/05 (sexta-feira) não haverá aula.

Desde já, agradecemos vossa compreensão.

A Direção

Turma:6º ANO

Assunto: SEMINÁRIOS – 2º BIMESTRE

28/05 – MATEMÁTICA

30/05 – GEOGRAFIA

04/06 – HISTÓRIA

08/06 – CIÊNCIAS

 

Turma:7º ANO

Assunto: SEMINÁRIOS – 2º BIMESTRE

28/05 – CIÊNCIAS

29/05 – MATEMÁTICA

05/06 – HISTÓRIA

07/06 – GEOGRAFIA

 

Turma:8º ANO

Assunto: SEMINÁRIOS – 2º BIMESTRE

28/05 – GEOGRAFIA

30/05 – CIÊNCIAS

04/06 – MATEMÁTICA

05/06 – HISTÓRIA  

 

Turma:9º ANO

Assunto: SEMINÁRIOS – 2º BIMESTRE

29/05 – CIÊNCIAS

30/05 – MATEMÁTICA

06/06 – HISTÓRIA

08/06 – GEOGRAFIA

Ens. Médio

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Trabalhando para fazer do nosso aluno um candidato em potencial para enfrentar um vestibular e/ou ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), tendo como suporte a utilização de livros didáticos que permeiam os três anos do Ensino Médio.

O curso é estruturado por uma equipe pedagógica em constante atualização que estimulam os alunos a descobrirem suas habilidades , a adquirirem competências para prosseguirem os estudos e a ingressarem no mercado de trabalho com auto confiança.

Nossa lição é a mesma todos os dias: Ensinar com excelência!!

Dreaming
MATERIAL ESCOLAR DE USO PESSOAL A SER PROVIDENCIADO PELOS PAIS – 2018
1º Médio 3º Médio
Caderno universitário (10 matérias) 1 1
Cola líquida 1 1
Cola bastão 1 1
Lápis de cor (caixa) 1 1
Jogo de canetinha (12 cores) 1 1
Caixa de giz de cera (grosso) 1 1
Borracha 1 1
Lápis preto n.º2 2 2
Apontador com reservatório 1 1
Tesoura sem ponta 1 1
Corretivo liquido 1 1
Marcador de texto (qualquer cor) 1 1
Caneta esferográfica nas cores azul, vermelha, preta 1 1
Régua de 30 centimetros 1 1
Transferidor 180◦ 1 1
Esquadro 45◦ 1 1
Esquadro 60◦ 1 1
Compasso Escolar de metal 1 1
Pasta catálogo com 50 sacos plásticos 1 1
Estojo 1 1
Dicionário de Língua Portuguesa 1 1
Dicionário de Língua Inglesa (Sugestão: Michaelis) 1 1
Dicionário de Espanhol (sugestão: Santillana Editora Moderna) 1 1
Squeeze (garrafinha para água) 1 1
Todos os materiais deverão ser etiquetados com o nome e o ano do aluno;
É importante repor o material sempre que necessário.

OBS.: Caso haja necessidade, de acordo com a dinâmica de cada sala, poderá ser solicitado materiais complementares durante o ano letivo.

Girl
Manhã -  7h10 às 12h30 

Dreaming

Mês

Data

Atividades – 2º BIMESTRE 2018

MAIO 23 INÍCIO DOS SEMNIÁRIOS
26 FEIRA DE LÍNGUAS
31 FERIADO – CORPUS CHRISTI
JUNHO 01 AULAS SUSPENSAS
08 TÉRMINO DOS SEMINÁRIOS
11 à 20 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
21 à 28 RECUPERAÇÃO
29 REUNIÃO DE PAIS – AULAS SUSPENSAS
JULHO FÉRIAS
AGOSTO 01 VOLTA ÀS AULAS

Turma: Fund. II e Médio

Assunto: Feira de Línguas

Srs. Pais,

Convidamos todos vocês para a nossa Feira de Línguas dia 26 de maio a partir das 9h00.

Abordaremos temas e curiosidades sobre a Língua Portuguesa, Inglês, Espanhol e Libras. Além dos seminários em sala, teremos também apresentações de Dança e Teatro. Este trabalho conta como avaliação mensal referente ao 2º bimestre das disciplinas envolvidas.

Atentem aos horários das apresentações de seu(sua) filho(a):

9h00 – Abertura (chegada de todos os alunos).

9h30 – Apresentação do Teatro do 7º ano .

10h00 – Apresentação de Dança do 6º e 7º ano – após essa apresentação os pais do 7º ano estarão dispensados.

10h30 – Apresentação do Teatro do 6º e 9º ano – após essa apresentação, os pais do 6º ano estarão dispensados;

11h00 – Apresentação de Dança do 8º e 9º ano – após essa apresentação, os pais do 9º ano estarão dispensados.

11h30 – Apresentação do Teatro do 8º ano

12h00 – Encerramento – todos estarão dispensados.

Ens. Médio – Apresentações em sala das 9h00 às 12h00

ATENTEM AOS HORÁRIOS DE CHEGADA DOS PAIS:

9h00 – Pais do 7º ano

9h30 – Pais do 6º ano

10h00 – Pais do 9º ano

10h30 – Pais do 8º ano

Ens. Médio – Horário livre

OBS. PARA MANTERMOS A ORGANIZAÇÃO, É IMPORTANTE QUE CUMPRAM O HORÁRIO PROGRAMADO.

ATENÇÃO AOS FIGURINOS DE DANÇA:

6º e 7º ano – baby look branca, saia vermelha curta de pregas com shorts por baixo, sapatilha preta, rabo de cavalo com elástico ou fita vermelha.

8º e 9º ano – MENINAS: blusa vermelha ou ciganinha vermelha, saia na altura do joelho rodada preta, cabelo de lado com rosa vermelha; MENINOS: camiseta preta, calça preta e tênis.

  • Todos alunos deverão permanecer no colégio das 9h00 às 12h00 com a roupa do figurino.

Atenciosamente.

A Direção

Turma: Ens. Fund. II e Médio

Assunto: Aulas suspensas

Srs. Pais,

Devido a organização da Feira de Línguas, dia 25/05 (sexta-feira) não haverá aula.

Desde já, agradecemos vossa compreensão.

A Direção

Turma: 1º MÉDIO

Assunto: SEMINÁRIOS – 2º BIMESTRE

23/05 – BIOLOGIA

28/05 – FILOSOFIA

29/05 – MATEMÁTICA

30/05 – QUÍMICA

04/06 – SOCIOLOGIA

06/06 – HISTÓRIA

07/06 – GEOGRAFIA

08/06 – FÍSICA

 

Turma: 3º MÉDIO

Assunto: SEMINÁRIOS – 2º BIMESTRE

23/05 – BIOLOGIA

28/05 – FILOSOFIA

29/05 – GEOGRAFIA

30/05 – QUÍMICA

04/06 – SOCIOLOGIA

05/06 – MATEMÁTICA

08/06 – HISTÓRIA/FÍSICA

 

Atividades

Oferecemos
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O futebol é um dos esportes mais difundidos mundialmente. Sem dúvida, o futebol constitui-se numa das principais manifestações culturais brasileiras. Como conteúdo de Educação Física a ser trabalhado na escola, o futebol tal como é concebido hoje deverá se apresentar como uma prática comprometida que leve o aluno a pensar a sua ação de maneira crítica, autônoma, reflexiva e condizente com sua realidade, uma vez que o movimento que o aluno realiza num jogo tem repercussões sobre várias dimensões do seu comportamento. Esta aula é realizada pelo professor David Diniz uma vez por semana para os meninos.
Dreaming
A dança na escola está associada à Educação Física. Tem um papel fundamental enquanto atividade pedagógica e desperta no aluno uma relação concreta sujeito-mundo. Atividades que irão estimular na criança/adolescente sua capacidade de solucionar problemas de maneira criativa; desenvolver a memória; o raciocínio; a autoconfiança e a autoestima; fazendo com que a mesma tenha uma melhor relação com ela e com os outros; ampliando seu repertório de movimentos. Esta aula é realizada pela professora Vanessa Menezes uma vez por semana para as meninas.

O QUE É ROBÓTICA EDUCACIONAL?

Robótica educacional ou robótica pedagógica são termos utilizados para caracterizar ambientes de aprendizagem que reúnem materiais de sucata ou kits de montagem compostos por peças diversas, motores e sensores controláveis por computador e softwares que permitam programar de alguma forma o funcionamento dos modelos montados. Aumentando o interesse e a criatividade dos alunos e integrando diversas disciplinas, a robótica educacional, ou robótica pedagógica, tem despertado a atenção de professores e alunos. Trata-se de uma atividade lúdica e desafiadora, que une aprendizado e prática. Além disso, valoriza o trabalho em grupo, a cooperação, planejamento, pesquisa, tomada de decisões, definição de ações, promove o diálogo e o respeito a diferentes opiniões. A robótica pedagógica envolve um processo de motivação, colaboração, construção e reconstrução. A Robótica Pedagógica utiliza-se dos conceitos de diversas disciplinas para a construção de modelos, levando os alunos a uma rica vivência interdisciplinar.

OBJETIVOS GERAIS PARA O TRABALHO COM ROBÓTICA EDUCACIONAL

Favorecer a interdisciplinaridade, promovendo a integração de conceitos de diversas áreas, tais como: linguagem, matemática, física, eletricidade, eletrônica, mecânica, arquitetura, ciências, história, geografia, artes, etc., (trabalhar de forma prática conceitos trabalhados em sala de aula nas diversas disciplinas). Desenvolver aspectos ligados ao planejamento e organização de projetos. Motivar o estudo e análise de máquinas e mecanismos existentes no cotidiano do aluno de modo a reproduzir o seu funcionamento. Estimular a criatividade tanto na concepção das maquetes, como no aproveitamento de materiais reciclados. Desenvolver o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas para controle de mecanismos.

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