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Nossa Equipe

Estamos aqui para ajudar

 

Nossa Missão

Ajudar os alunos a se desenvolverem por meio da educação, formando cidadãos capazes de sonhar, criar e realizar é nossa missão.
Nosso objetivo é formar um cidadão crítico e participativo, promover o desenvolvimento de competências e habilidades, estimulando a criatividade e a autonomia, resgatando valores importantes para o convívio social, como ética, solidariedade, liderança, responsabilidade  e perseverança. Com intuito de buscar o melhor para cada aluno e tratá-los sempre na sua individualidade, decidimos optar por um número reduzido de alunos por sala de aula, o que permite ao professor um olhar individualizado sobre cada aluno, tratando da melhor maneira possível suas aptidões e seus possíveis déficits.

 

 

Fundamental 1

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O Ensino Fundamental I tem a duração de 5 anos e compreende as séries do 1º ao 5º ano. Nesta fase, a leitura e a escrita são ensinadas como veículos de comunicação com o corpo e com o mundo, preparando assim, sujeitos autônomos, seguros, capazes de internalizar valores de vida e de liberdade de expressão. Nesse sentido o trabalho pedagógico realizado assegura o estudo das diversas expressões e de todas as áreas do conhecimento, reconhecendo na infância o poder da imaginação, da fantasia, da brincadeira entendida como experiência cultural. Os componentes curriculares (disciplinas) trabalhados pela professora de classe são: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências e Artes. Inglês e Educação Física são trabalhados com professores especialistas na área. Além das atividades extras curriculares: Robótica, Dança (meninas) e Futebol (meninos).

MATERIAL ESCOLAR DE USO PESSOAL A SER PROVIDENCIADO PELOS PAIS – 2018 

1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO
Caderno universitário de capa dura (96 folhas) 3 5 5 5 5
Caderno de linha verde 1
Caderno de caligrafia 1 1
Caderno de desenho grande (100 folhas) 1 1
Cola líquida 1 1 1 1 1
Cola bastão 1 1 1 1 1
Lapis de cor (caixa) 1 1 1 1 1
Giz de cera grosso (caixa) 1 1
Jogo de canetinha 1 1 1 1 1
Borracha 1 1 1 1 1
Lapis preto n.º2 2 2 2 2 2
Apontador com reservatório 1 1 1 1 1
Tesoura sem ponta 1 1 1 1 1
Régua de 30 centímetros 1 1 1 1 1
Corretivo liquido 1 1 1 1
Caneta esferográfica nas cores azul, vermelha, preta 1 1 1 1
Marcador de texto (qualquer cor) 1 1 1 1
Caneta para retroprojetor na cor preta 1 1 1
Compasso escolar de metal 1
Material dourado (EVA ou madeira) 1
Jogo de letras móveis (EVA) 1
Estojo 1 1 1 1 1
Dicionário de Língua Portuguesa com separação de sílabas 1 1
Dicionário de Língua Inglesa (Michaelis) 1 1 1
Squeeze (garrafinha para água) 1 1 1 1 1
Todos os materiais deverão ser etiquetados com o nome e o ano do aluno;
É importante repor o material sempre que necessário.

OBS.: Caso haja necessidade, de acordo com a dinâmica de cada sala, poderá ser solicitado materiais complementares durante o ano letivo.

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Tarde -  das 13h30 às 18h00   

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Mês

Data

Atividades – 3º BIMESTRE 2018

AGOSTO 01 VOLTA ÀS AULAS
27 INÍCIO DAS AVALIAÇÕES MENSAIS
SETEMBRO 05 TÉRMINO DAS AVALIAÇÕES MENSAIS
07 FERIADO – INDEPENDÊNCIA
14 OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 5º ANO
24 INÍCIO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
OUTUBRO 03 TÉRMINO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
04 e 05 RECUPERAÇÃO
08 NOTAS LIBERADAS NO SISTEMA

Turma: Fundamental I

Assunto: Passeio à Chácara Encantada

 

Srs. Pais,

Para comemorarmos a semana da criança, dia 09 de outubro faremos um passeio maravilhoso à Chácara Encantada.

Será um dia de descontração e sociabilização, além de enriquecer o acervo cultural.

Nossos alunos serão acompanhados pelos professores, coordenação e monitores treinados.

Os participantes deverão chegar ao colégio pontualmente às 7h45  com uniforme completo e tênis.

Não será necessário o envio de lanche.

Retorno previsto para às 17h20.

O valor para este passeio é de R$ 110,00 que inclui ingresso, transporte, monitores e alimentação. Este valor poderá ser pago em 2x de R$55,00 sendo o 1º cheque para o dia 25/09 e o 2º para o dia 16/10.

Neste dia não haverá aula!

Pedimos a gentileza de preencherem a autorização em anexo e nos enviar juntamente com o valor até o dia 21/09 (sexta-feira).

AUTORIZAÇÃO NA AGENDA

A Direção

 

 

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Comunicados

JOIN US TODAY

Srs. Pais,

Informamos que a partir de 2016, o Tio Emerson (Transporte Escolar) deixará de prestar serviços ao nosso colégio.

Segue abaixo os credenciados para os transportes escolar do Colégio Jardim Aricanduva:

 

 

 

 

 

 

 

A Direção

Fundamental 2

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O Ensino Fundamental II tem a duração de 4 anos e compreende do 6º ao 9º ano. Nesta etapa, os valores, a busca da autonomia, os conhecimentos, adquirem novas formas de manifestação na vida prática. Neste sentido no dia-a-dia escolar busca-se com a equipe de professores assegurar a sistematização dos conteúdos, o sucesso do processo ensino-aprendizagem, buscando educar para a ética, a solidariedade, a dedicação, a responsabilidade e a afetividade. Os componentes curriculares (disciplinas) são trabalhados com professores especialistas de: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Artes, Educação Física, Inglês e Espanhol. Além das atividades extra curriculares: Robótica, Dança (meninas) e Futebol (meninos).

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MATERIAL ESCOLAR DE USO PESSOAL A SER PROVIDENCIADO PELOS PAIS – 2018
6º ANO 7º ANO 8º ANO 9º ANO
Caderno universitário (10 matérias) 1 1 1 1
Cola líquida 1 1 1 1
Cola bastão 1 1 1 1
Lápis de cor (caixa) 1 1 1 1
Jogo de canetinha (12 cores) 1 1 1 1
Caixa de Giz de cera (grosso) 1 1 1 1
Borracha 1 1 1 1
Lápis preto n.º2 2 2 2 2
Apontador com reservatório 1 1 1 1
Tesoura sem ponta 1 1 1 1
Corretivo liquido 1 1 1 1
Marcador de texto (qualquer cor) 1 1 1 1
Caneta esferográfica nas cores azul, vermelha, preta 1 1 1 1
Régua de 30 centimetros 1 1 1 1
Transferidor 180◦ 1 1 1 1
Esquadro 45◦ 1 1 1 1
Esquadro 60◦ 1 1 1 1
Compasso Escolar de metal 1 1 1 1
Pasta catálogo com 50 sacos plásticos 1 1 1 1
Estojo 1 1 1 1
Dicionário de Lingua Portuguesa 1 1 1
Dicionário de Língua Inglesa (Sugestão: Michaelis) 1 1 1 1
Dicionário de Espanhol (sugestão: Santillana Editora Moderna) 1 1 1 1
Squeeze (garrafinha para água) 1 1 1 1
Todos os materiais deverão ser etiquetados com o nome e o ano do aluno;
É importante repor o material sempre que necessário.

OBS.: Caso haja necessidade, de acordo com a dinâmica de cada sala, poderá ser solicitado materiais complementares durante o ano letivo.

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Manhã -  7h10 às 12h30 

Dreaming

Mês

Data

Atividades – 3º BIMESTRE 2018

AGOSTO 01 VOLTA ÀS AULAS
27 INÍCIO DAS AVALIAÇÕES MENSAIS
SETEMBRO 05 TÉRMINO DAS AVALIAÇÕES MENSAIS
06 VISITA A PINACOTECA
07 FERIADO – INDEPENDÊNCIA
14 OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
24 INÍCIO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
OUTUBRO 03 TÉRMINO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
04 e 05 RECUPERAÇÃO
08 NOTAS LIBERADAS NO SISTEMA

 

Turma: FUNDAMENTAL II E MÉDIO

Assunto: AVALIAÇÕES BIMESTRAIS – 3º BIMESTRE

24/09 – LÍNGUA PORTUGUESA

25/09 – MATEMÁTICA

26/09 – QUÍMICA/ GEOGRAFIA

27/09 –  ARTE

28/09 – FÍSICA/ ESPANHOL

01/10 – FILOSOFIA/ SOCIOLOGIA

02/10 – HISTÓRIA

03/10 – CIÊNCIAS /INGLÊS/ BIOLOGIA

OS CONTEÚDOS SERÃO INFORMADOS AOS ALUNOS EM SALA PELOS PROFESSORES

04/10 e 05/10 – RECUPERAÇÃO

08/10 – MÉDIAS LIBERADAS NO SISTEMA

 

 

Ens. Médio

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Trabalhando para fazer do nosso aluno um candidato em potencial para enfrentar um vestibular e/ou ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), tendo como suporte a utilização de livros didáticos que permeiam os três anos do Ensino Médio.

O curso é estruturado por uma equipe pedagógica em constante atualização que estimulam os alunos a descobrirem suas habilidades , a adquirirem competências para prosseguirem os estudos e a ingressarem no mercado de trabalho com auto confiança.

Nossa lição é a mesma todos os dias: Ensinar com excelência!!

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MATERIAL ESCOLAR DE USO PESSOAL A SER PROVIDENCIADO PELOS PAIS – 2018
1º Médio 3º Médio
Caderno universitário (10 matérias) 1 1
Cola líquida 1 1
Cola bastão 1 1
Lápis de cor (caixa) 1 1
Jogo de canetinha (12 cores) 1 1
Caixa de giz de cera (grosso) 1 1
Borracha 1 1
Lápis preto n.º2 2 2
Apontador com reservatório 1 1
Tesoura sem ponta 1 1
Corretivo liquido 1 1
Marcador de texto (qualquer cor) 1 1
Caneta esferográfica nas cores azul, vermelha, preta 1 1
Régua de 30 centimetros 1 1
Transferidor 180◦ 1 1
Esquadro 45◦ 1 1
Esquadro 60◦ 1 1
Compasso Escolar de metal 1 1
Pasta catálogo com 50 sacos plásticos 1 1
Estojo 1 1
Dicionário de Língua Portuguesa 1 1
Dicionário de Língua Inglesa (Sugestão: Michaelis) 1 1
Dicionário de Espanhol (sugestão: Santillana Editora Moderna) 1 1
Squeeze (garrafinha para água) 1 1
Todos os materiais deverão ser etiquetados com o nome e o ano do aluno;
É importante repor o material sempre que necessário.

OBS.: Caso haja necessidade, de acordo com a dinâmica de cada sala, poderá ser solicitado materiais complementares durante o ano letivo.

Girl
Manhã -  7h10 às 12h30 

Dreaming

Mês

Data

Atividades – 3º BIMESTRE 2018

AGOSTO 01 VOLTA ÀS AULAS
27 INÍCIO DAS AVALIAÇÕES MENSAIS
SETEMBRO 05 TÉRMINO DAS AVALIAÇÕES MENSAIS
06 VISITA A PINACOTECA
07 FERIADO – INDEPENDÊNCIA
24 INÍCIO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
OUTUBRO 03 TÉRMINO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
04 e 05 RECUPERAÇÃO
08 LIBERAÇÃO DAS NOTAS NO SISTEMA

Turma: FUNDAMENTAL II E MÉDIO

Assunto: AVALIAÇÕES BIMESTRAIS – 3º BIMESTRE

24/09 – LÍNGUA PORTUGUESA

25/09 – MATEMÁTICA

26/09 – QUÍMICA/ GEOGRAFIA

27/09 –  ARTE

28/09 – FÍSICA/ ESPANHOL

01/10 – FILOSOFIA/ SOCIOLOGIA

02/10 – HISTÓRIA

03/10 – CIÊNCIAS /INGLÊS/ BIOLOGIA

OS CONTEÚDOS SERÃO INFORMADOS AOS ALUNOS EM SALA PELOS PROFESSORES

04/10 e 05/10 – RECUPERAÇÃO

08/10 – MÉDIAS LIBERADAS NO SISTEMA

 

 

Atividades

Oferecemos
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O futebol é um dos esportes mais difundidos mundialmente. Sem dúvida, o futebol constitui-se numa das principais manifestações culturais brasileiras. Como conteúdo de Educação Física a ser trabalhado na escola, o futebol tal como é concebido hoje deverá se apresentar como uma prática comprometida que leve o aluno a pensar a sua ação de maneira crítica, autônoma, reflexiva e condizente com sua realidade, uma vez que o movimento que o aluno realiza num jogo tem repercussões sobre várias dimensões do seu comportamento. Esta aula é realizada pelo professor David Diniz uma vez por semana para os meninos.
Dreaming
A dança na escola está associada à Educação Física. Tem um papel fundamental enquanto atividade pedagógica e desperta no aluno uma relação concreta sujeito-mundo. Atividades que irão estimular na criança/adolescente sua capacidade de solucionar problemas de maneira criativa; desenvolver a memória; o raciocínio; a autoconfiança e a autoestima; fazendo com que a mesma tenha uma melhor relação com ela e com os outros; ampliando seu repertório de movimentos. Esta aula é realizada pela professora Vanessa Menezes uma vez por semana para as meninas.

O QUE É ROBÓTICA EDUCACIONAL?

Robótica educacional ou robótica pedagógica são termos utilizados para caracterizar ambientes de aprendizagem que reúnem materiais de sucata ou kits de montagem compostos por peças diversas, motores e sensores controláveis por computador e softwares que permitam programar de alguma forma o funcionamento dos modelos montados. Aumentando o interesse e a criatividade dos alunos e integrando diversas disciplinas, a robótica educacional, ou robótica pedagógica, tem despertado a atenção de professores e alunos. Trata-se de uma atividade lúdica e desafiadora, que une aprendizado e prática. Além disso, valoriza o trabalho em grupo, a cooperação, planejamento, pesquisa, tomada de decisões, definição de ações, promove o diálogo e o respeito a diferentes opiniões. A robótica pedagógica envolve um processo de motivação, colaboração, construção e reconstrução. A Robótica Pedagógica utiliza-se dos conceitos de diversas disciplinas para a construção de modelos, levando os alunos a uma rica vivência interdisciplinar.

OBJETIVOS GERAIS PARA O TRABALHO COM ROBÓTICA EDUCACIONAL

Favorecer a interdisciplinaridade, promovendo a integração de conceitos de diversas áreas, tais como: linguagem, matemática, física, eletricidade, eletrônica, mecânica, arquitetura, ciências, história, geografia, artes, etc., (trabalhar de forma prática conceitos trabalhados em sala de aula nas diversas disciplinas). Desenvolver aspectos ligados ao planejamento e organização de projetos. Motivar o estudo e análise de máquinas e mecanismos existentes no cotidiano do aluno de modo a reproduzir o seu funcionamento. Estimular a criatividade tanto na concepção das maquetes, como no aproveitamento de materiais reciclados. Desenvolver o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas para controle de mecanismos.

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